12月28日上午，校第十六届学位评定委员会第一次全体会议在成都校区召开。全体在家校领导和35位校学位评定委员会委员参加会议，会议由校学位委员会副主任、副校长卢艳丽主持。
会议首先通报了2023年学位点专项核验结果反馈，我校植物保护、环境科学与工程通过核验继续建设。会议分别听取了成教本科毕业生、普通本科毕业生和硕（博）士研究生申请学位授予的情况汇报。通过会议研究和表决，同意授予60人博士学位、18人学术硕士学位、90人专业硕士学位、37人普通本科学士学位、1人辅修学士学位、1915人成人本科学士学位。增列1位教授为博士生导师，16人为学术学位硕士生导师，16人为专业学位硕士生导师。
会上，党委书记庄天慧对学校研究生和本科生教育工作给予充分肯定。她强调，人才培养是学校的中心工作，要牢牢把握立德树人的根本任务，全面提升学校人才培养质量。下一步要重点从拓展优质生源、强化过程管理、提升就业质量和严把学位论文质量四方面扎实推进。一是要抢抓发展机遇，提升生源质量。要利用好专业学位研究生扩规模的契机，主动出击，夯实人才培养基底，优化学科专业布局，加大招生宣传力度，大力拓展优质生源渠道，提高研究生优质生源比例。二是要进一步强化过程管理，加强招生、培养、就业各环节联动机制，严格执行质量标准，优化人才培养方案，加强实践实训、科学研究、学位论文等培养过程管理，提升研究生培养工作效能。三是要多措并举做好就业服务保障，千方百计促进毕业生高质量就业。面对当前严峻的就业形势，要高度重视并抓紧抓实就业工作，加强科教融汇、产教融合，多渠道、多元化促进高质量就业，着力培养用得上、稳得住、干得好的高层次优秀人才，促进研究生更好更充分就业。四是要进一步加强学位论文质量把关，将学位论文质量监督、把关审查等工作不折不扣落实到位，细化学位论文答辩等各环节，总结经验、分析不足，加强学术生态和学术文化建设，持续提升研究生教育质量。
校学位评定委员会主席、校长吴德要求各培养单位、相关职能部门要规范人才培养过程化管理，加强学习过程、培养环节管理。提前谋划和准备相关材料，高质量迎接明年本科教学评估。做好导师队伍建设，分类分层进行导师培训和导师典型事迹宣讲，提升教育管理质效。培养单位学位评定分委员会要发挥主体职责，强化责任意识，狠抓研究生学位论文与学科方向的契合度、创新成果与学位论文的达成度、学生就业质量的认可度和人才培养的信誉度。全面落实培养单位和导师是研究生学位论文质量的责任主体，加大“存在问题学位论文”问责力度，确保论文质量。
